De zin en onzin van uitspraakonderwijs
Trefwoorden:
uitspraakonderwijs, voSamenvatting
Het artikel van Wander Lowie handelt over de zin en onzin van uitspraakonderwijs in het Engels. Om te beginnen vraagt Lowie zich af of het in een tijd van toenemende Engelstaligheid nog wel zin heeft om tijd en moeite te besteden aan de verbetering van de uitspraak van het Engels van Nederlandse scholieren. Volgens Lowie loont dit zeker de inspanningen, op voorwaarde dat de juiste methode wordt toegepast. Wat deze methode inhoudt, leest u in zijn artikel.
Downloads
Citeerhulp
Lowie, W. (2004). De zin en onzin van uitspraakonderwijs. Levende Talen Tijdschrift, 5(1), 3–12. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/491
Nummer
Sectie
Artikelen