Verschenen proefschrift
Trefwoorden:
recensieSamenvatting
Gerdineke van Silfhout (2014). Fun to read or easy to understand? Establishing effective text features for educational texts on the basis of processing and comprehension research.
Downloads
Citeerhulp
Graaff, R. de. (2015). Verschenen proefschrift. Levende Talen Tijdschrift, 16(3), 33–37. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1521
Nummer
Sectie
Artikelen