Work in Progress; Effectief Engels uitspraakonderwijs

Auteurs

  • Johan van Hattum

Trefwoorden:

Engels, uitspraakonderwijs

Samenvatting

Een nieuwe rubriek in dit nummer is Work in Progress, waarin promovendi, onderzoekers, lectoren en lerarenopleiders in kort bestek een tussenstand kunnen geven van hun onderzoek of dat van hun masterstudenten. Johan van Hattum geeft een beschrijving van zijn promotieonderzoek naar effectief Engels uitspraakonderwijs.

Downloads

Citeerhulp

Hattum, J. van. (2015). Work in Progress; Effectief Engels uitspraakonderwijs. Levende Talen Tijdschrift, 16(3), 22–14. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1518

Nummer

Sectie

Artikelen

Gelijkaardige artikels

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.