Work in Progress; Effectief Engels uitspraakonderwijs
Trefwoorden:
Engels, uitspraakonderwijsSamenvatting
Een nieuwe rubriek in dit nummer is Work in Progress, waarin promovendi, onderzoekers, lectoren en lerarenopleiders in kort bestek een tussenstand kunnen geven van hun onderzoek of dat van hun masterstudenten. Johan van Hattum geeft een beschrijving van zijn promotieonderzoek naar effectief Engels uitspraakonderwijs.
Downloads
Citeerhulp
Hattum, J. van. (2015). Work in Progress; Effectief Engels uitspraakonderwijs. Levende Talen Tijdschrift, 16(3), 22–14. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1518
Nummer
Sectie
Artikelen