LTM, jaargang 106 (2019) 1

Toon Vol 106 Nr 1 (2019)

Gepubliceerd: 23-01-2019

Artikelen

Willemijn Zwart, Joanne van der Boom, Suzanne Brookman, Janieke van der Poppe

4-8

Regionale taal en identiteit bij jongeren: In gesprek over voordelen en vooroordelen
- PDF
Joyce Bunt

10-17

’t Es nog al nie na de wuppe: Een voorbeeld van geïntegreerde lees- en schrijflessen over taalvariatie
- PDF
Berry van de Wouw

20-23

Talen leren met virtual reality: Aanwinst of ontgoocheling?
- PDF
Liselore van Ockenburg

26-31

Comparatief beoordelen in D-PAC: Leerlingen vergelijken teksten en geven feedback in handige online tool
- PDF
Rob van Veen

34-35

Toegankelijke verhalen voor lezers van veertien jaar en ouder in het vmbo
- PDF
Jan de Jong

36-37

Zwijgen om het onzegbare te zeggen
- PDF
Roland Bruijn, Henk la Roi

39

Duolingo als slimme assistent
- PDF
Renske van der Meer-Pasma

41-42

Verdere standaardisering van het Fries: Onderzoek naar acceptatie van voorkeursvormen op lijst Fryske Akademy
- PDF
Geramé Wouters

43

Promotieonderzoek over grammatica in de lerarenopleiding
- PDF
Clary Ravesloot

44-52

Taal in beeld: De Landelijke Studiedag van Levende Talen in woord en beeld
- PDF
Geramé Wouters

46-47

Liefde voor de taal: de docent maakt het verschil
- PDF
Patrick Rooijackers

53-54

Het examen als koevoet: Het advies over het centraal schriftelijk examen Nederlands aan Curriculum.nu
- PDF