Vol 86 Nr 539 (1999)

Artikelen

• Reader response ... en dan? De bruikbaarheid van zelfstandige literatuurmethoden Duits voor de Tweede Fase.

  Myra Nijhof

  258-262

  • PDF

• ICT voor iedereen - iedereen voor ICT

  Roelien Bos-Wierda, Akkie Hettinga, Tineke Kooijenga

  263-266

  • PDF

• Leesonderwijs ter discussie; Deel 1. Analyse van leesonderwijs in lesmaterialen

  Koos Henneman, Wim van Calcar

  267-272

  • PDF

• Internet: geknipt voor het moderne vreemde talenonderwijs

  John Daniëls

  306-311

  • PDF

• Is dit een betoog, een beschouwing of een uiteenzetting? Tekstsoorten in het onderwijs

  Karin Heesters, Femke Kramer, Erik Kwakernaak, Irene Visser

  415-419

  • PDF