Observeren voor elkaar: Tool voor CLIL-co-docenten in de praktijk
Trefwoorden:
tweetalig onderwijs, CLILSamenvatting
Door de sterke groei van het tweetalig onderwijs wordt CLIL steeds vaker toegepast in de lessen op het voortgezet onderwijs. Om de kwaliteit van deze lessen te waarborgen kunnen docenten een nieuw ontwikkeld observatieformulier gebruiken.
Downloads
Citeerhulp
Dijk, J., Rutten, B., & Weerd, S. de. (2019). Observeren voor elkaar: Tool voor CLIL-co-docenten in de praktijk. Levende Talen Magazine, 106(8), 38–39. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1989
Nummer
Sectie
Artikelen