Observeren voor elkaar: Tool voor CLIL-co-docenten in de praktijk

Joris Dijk, Barbara Rutten, Sterre de Weerd

Samenvatting

Door de sterke groei van het tweetalig onderwijs wordt CLIL steeds vaker toegepast in de lessen op het voortgezet onderwijs. Om de kwaliteit van deze lessen te waarborgen kunnen docenten een nieuw ontwikkeld observatieformulier gebruiken.


Trefwoorden


tweetalig onderwijs; CLIL

Volledige tekst: PDF

Terugverwijzingen

  • Er zijn momenteel geen terugverwijzingen.